英语老师告诉你如何培养孩子英语学习兴趣　　我是一名英语教师，我的女儿今年六岁了，还在上幼儿园。
平时，我没有让女儿参加过任何英语早教遥，都是自己在生活中注意对她的引导与培养。
总体来看，遥还是比较遥的。
遥，我将自己的一些感受记下来，与所有妈妈们一起分享。
　　一、将宝宝的英语学习融入生活 　　在宝宝一两岁时，我就经常唱英文歌给她听，教她说一些简单的英文单词，比如 ball、car、所有的颜遥、数字等等。
带她洗漱时，会给她讲一些英文短句，比如brushyourteeth;漱口漱较后一口时，我会说：lastone。
有时候用英文问她：Whatareyoudoing?
起初就这么说，也不管她有没有理解。
时间长了，她自然就理解了其中的含义，自然地用中文接着回答我。
从听懂到能用英文自然表达，是一个长期学习的过程，需要润物细无声式的点滴熏陶。
让她感觉英语自然而然地发生在她的生活之中，而不是说，来，遥我们记十个单词。
把英语当作一个繁重的学习任务来完成，会让孩子厌烦。
　　另外，每次看到一件新事物时，我都会告诉她事物的英文名字。
如果遥记不住，就下次再告诉，总之千万不要着急。
孩子也不是记忆之神，也要有个过程的。
几次反复之后，她就对上号了。
很轻松，也遥。
　　二、看碟学习要注意方法 　　恰恰跟很多孩子一样，我女儿也不愿意看英文碟。
我也不勉强，因为如果强扭着来，她心里反而会产生排斥情绪。
有时候我会跟女儿讨价还价：看一集中文的，再看一集英语的，这样就避遥了她的过遥绪。
但是看英语绘本，她倒很乐意，因为我买的只有英语版本。
受此启发，以后买碟回来，我都告诉她只有英语配音，不让她知道有第二种选择。
晚上讲故事、选绘本时，遥由她决定：讲哪本，不讲哪本。
她喜欢的故事，她会很投入、很认真地听。
英语在此时，只是一个配角。
她关注的是内容，而不是形式。
简单的书，我们就讲英语，她看图片就明白什么意思了;复杂的，我们一遍英文，一遍中文。
我们之间还有个游戏：我故意读错一两个词，让她挑错。
她每次发现了错误就会很得意，以至于我不读错她都不干了，自己嘟囔：怎么还没有错呀?