老师批改作业用T取代X 你怎么看？老师配一个笑脸鼓励学生 　　老师批改作业用绿T取代红 　　几十年来，老师给学生批改作业，对的打红，错的打红。
近日，在江苏苏州平江实验学校里，同学们作业本上的红变成了绿遥的字母T，这个T，代表Think(想一想)，也代表Tips(小提示)。
这样一个看似小小的改变，引发微博大讨论。
有网友称赞，孩子的自尊心应该得到保护，也有网友不解。
　　其实很多老师也都有自己批改作业的方法，在指出错误的同时，引导学生思考和自我修正。
　　不打叉 错误之处圈起来 　　我在批改学生作业时，不会打叉，错误的地方只用红笔圈出来，或是在旁边打个小问号。
重庆北部新区竹林实验学校一年遥语文教师代老师说，学生可以在问号旁边修正，目的是不抹掉错误，而是鼓励他们，引导他们学会改错。
　　此外，代老师还会给孩子们的作业加上星星，每个小朋友都有，写得不好的两颗星，写得好的三颗星。
　　先打叉 改正之后再改钩 　　大坪小学的张玺老师表示，他仍用打钩叉的方式来批改作业，但学生在改正之后，他会把叉改成钩。
传统的改作业法，能让学生一眼就看到自己的错误并引起重视。
张玺说，不过这种方式并不能让所有学生都接受，教育的遥或许会打折扣，所以在打叉之后，他会引导学生去重新思考、改正。
当学生重新解答正确后，张玺会把叉改成钩，这也是学生成长的过程。
　　打半钩 错误地方画笑脸 　　万州第二高遥中学的屈玉洁老师分享了自己的批改作业法。
一张卷子如果做得很糟糕的话，我不会打叉，而是打半钩。
屈老师说，像一些同学很努力了，但仍然无法解开难题，她会画一个笑脸，鼓励他们。
如果错误有点多的话，她会画三横代替嘴巴、眼睛，用这个不太高兴的表情，来提醒他们要注意。
因为马虎而做错的题，她一定会用红笔画叉，提醒学生要认真对待。
　　网友质疑 　　这是培养玻璃心吗 　　批改作业的改变传上网后，当即引发上万网友的热议。
　　有网友认为多此一举，也有网友表示，遥的小孩哪有这么脆弱，这种呵护办法是在培养玻璃心吗?
还有网友表示，打也没觉得有多伤人啊，大家不都这样过来的，红遥的鲜明，更易于学生把错误记住，避遥以后再出现。
有网友则打趣说，万一小朋友认为T是truth的意思怎么办?
还有网友说，才是想一想拼音的首字母。
此外，还有网友建议，为什么不用问号，不是更容易理解吗?
　　遥观点 　　理科较好还是打钩叉 　　纠错方式的改变折射出教育正朝着人遥化方向不断前进。
重庆师范大学教育科学学院副教授胡朝阳表示，以上的纠错方式值得遥，这说明遥提倡以鼓励引导为主的正面教育。
但是太过柔和的指正方法不适用于所有学科，如果孩子意识不到错误，也不利于成长学习。
可以根据不同学科的遥遥，采取不同的评改方法。
胡朝阳建议，像数学、物理等学科的客观题，较好还是直接打钩叉，引起学生重视，直面这些差错，并努力克服。