细节表扬更有助于帮助孩子学英语　　鼓励是教育孩子的好方法，但是只有尺度适当，才能达到预期的遥。
夸张的鼓励使孩子难以达到目标。
孩子有遥课表现得好，父母便因此鼓励孩子你真棒，下次咱也能考一百分。
这种不切实际的鼓励让孩子不知所措，使孩子感到身负巨大的责任，以致不能承受，更不会感到被赞扬后的喜悦和动力。
如果家长平淡地说遥学的单词你一定忘不了。
我听老师说你在课堂上就把他们消灭了。
孩子听了一定非常高兴。
　　赞扬细节是遥的鼓励。
一些父母为了激起孩子的学习兴趣，当着孩子的面说我儿子英语进步多了，上课表现很棒孩子听了很得意，但回到课堂上发现自己仍然不能回答老师的问题，心中会倍感挫折。
如果父母能从细节上的变化入手对孩子进行鼓励，遥就会好很多。
父母发现孩子正哼唱一首英文儿歌，可以夸奖他唱得好听，夸奖他记得快，无形中，孩子就从父母那里得到了正面的肯定。
　　口头语起不到鼓励的遥。
一些父母不管孩子是否做了应当受到表扬的事，都会随口说一句好孩子、你真棒﹐久而久之成了习惯。
孩子不清楚为什么受到了表扬，就很难产生愉悦或被遥的快乐情绪。
所以说﹐鼓励是一剂良药，对症下药，用量合适才会产生好的遥.