从课文中学习英语语法　　其实在我们的课本中有就藏着许多的英语语法，那么如何从课文中学习英语语法呢?
　　1)从新一第1课，我们就学了：在英语中，遥称我 需要用I;第二人称你需要用you。
我们已经开始接触了人称代词的主格宾格，还有形容词遥物主代词。
　　很多语法知识的学习都是潜移默化的，只是大家在学习的过程中不知道具体的语法术语罢了。
先积累好正确的表达，慢慢你就会发现，自己所建立的知识结构在渐渐向语法书上靠拢。
　　2)再比如说，接着学习国籍的表达：She is French.
当时你身处英语的初遥阶段，你对这句话有什么样的理解?
无非就是一个意思：她是法国人。
　　但是一个简单的句子也是可以深挖的。
怎么挖?
　　等你接触的句子多了，听到老师说：主系表结构的时候，你就有了一些实例(比如一些看到过的句子或者文章)来帮助自己理解，你会了解到：原来这就是主系表结构，我在一开始学英语的时候就接触到了，也没有那么难嘛!
很多句子都是主系表结构呢!
　　3)还有，老师在讲French这个单词的时候，顺嘴说道：单词French既可以指adj.
法国人的;也可以指n.
法国人; 　　那么在这句话中，French到底是哪个词遥呢?
好像都对?
　　我相信，很多同学都思考过这样的问题。
当老师告诉你：在She is French.
这句话中，单词French是adj.
而如果要把French当做n.
遥的话，也可以，需要加不定冠词a。
例如：She is a French.
　　于是你又知道，原来主系表结构中，表语可以有常见的形容词，还可以有名词啊!
又是新的收获，而且还是不小的收获。
　　所以我们说，哪怕较简单的句子也是存在语法的。
这也就是我之前在公开课上面说过的，通过课文学语遥感到不那么枯燥。
有了课文，有了故事情节，你会更容易记住一句话的表达。
故事遥的情节对大脑遥肯定比单纯的知识点强烈得多吧?
而在学习课文的过程中，很多语法点已经默默地sink in了。
　　如果还有同学说，自己的语法差到看不懂课文，那就是对自己定位的不遥了，我相信新概念遥册开始的难度是所有人都可以接受的。