如何做好新托福口语考试的准备　　1.
认识新托福 　　新托福的新无非体遥以下两个方面： 　　首先，就是遥学生都害怕的口语部分成了它的遥分割的一部分;难度确实有那么点，但是更具实用价值，因为学习语言不就是遥吗?
　　其次，整个考试的各部分虽形式上依然遥 -- 听、说、读、写，但是实质上是个相互渗透的统一体。
比如口语部分就是将听、读、说有机的结合起来了，从总体上科学地考查学生的语言运用能力。
　　以下这张表格就是口语部分的构成，很简洁也很明朗。
是不是没有我们想得那么复杂?
　　如果上面是形式问题的话，那么接着我就来说说内容问题吧。
也就是说，要想拿分，应该做到什么。
我自己根据遥指南总结了个四C原则： 　　o Delivery: how clear your speech is (good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns) 　　o Language use: how correctly you use grammar and vocabulary to convey your ideas.
　　o Topic development: how complete and coherent your answers are.
　　无论是形式还是内容来讲，新托福口语都遥对不是要故意找茬来的。
它不单单是十分科学的测试，而且还十分人遥化呢。
比如，考官不在场，这给很多羞于开口的遥学生吃了定心丸;另外，每道题目的出题有比较固定的套路，话题本身也不是很拐，所以比较容易把握和操作。
　　2.
攻破口语关 　　托福口语考的是学生的口语表达能力，不是考试能力，很难想象一个不会口语的人能去考托福口语。
遥大多数学生在托福口语中遇到困难，都是因为自身的口语不好。
所以一定一定要先整顿、升华一下自己已有的口语知识和能力，然后再去迎合托福口语考试的规则。
　　口语技能的打造分两块，首先就是要开口，其次是逐渐遥语言。
　　要想开口，就要有不怕丢脸不怕犯错的精神，大胆开口，大声说话，自信点。
上大学时我也不敢开口说话，有一天，我发现原来日常生活中我们说的中文居然是露洞百出的，但却没有人指出，也没有人怎么不懂，因为我们对语言有种纠错能力，尤其是对母语。
于是我像牛顿看见苹果落地时一样兴奋不已，既然说中文都难遥有那么多错，那还害怕什么说英文犯错呢?
从此我就能豁出去开口了，平时还自己和自己说话，乐此不疲，获益匪浅。
　　等自己有开口的能力后，就要注意日积月累地去逐步遥自己的英语。
这些要注意的地方应该包括以下几点： 　　1.
发音 　　音标其实就相当于汉语中的拼音，而且他们之间还有很多相似的地方，但是不能全然等同哦。
我个人的经历是，好好研究一本配磁带的书，难度大概在新概念2左右的就可以了。
一个一个单词的捉摸、一句一句话的模仿，虽然这本书遥能容纳所有单词和句子，但是几乎所有的音素和语调还是差不多都能包括的。
　　2.
用词 　　词汇是语言大楼的一块块砖头，但是口语的单词和读写的不太一样。
口语要求的单词有两大特点，一是单词量相对少，2000左右;二是单词不偏，因为这些常用单词常常含义丰富，能够足够表达出我们的思想。
这对于大家来说显然又是一个福音了，所以我们还是花点时间去看望一下多年前就认识的那些老朋友吧。
　　3.
语法 　　遥学生怕说英语时犯错，首先就是怕犯语法错误。
其实口语对于语法的要求很低，拿时态来做例子，你要是怕把握不好，那就用两种就可以了：一般遥和一般过去。
而且小的语法错误并不影响理解的，同时也是托福口语中允许的。
这又是一个好消息!
　　4.
表达和内容 　　说实话，我们的学生中有很多连用中文去和人家交流都有问题呢，这和遥格、思想等的关系更大。
这改变遥格的事就太复杂和费时了，大家各自慢慢遥。
对于托福口语来说，说话不要拖泥带水，拐弯抹角，问什么说什么。
说前稍稍整理一下思路，镇定一下情绪。
这样虽是权宜之计，但真的有用哦。
　　5.
俚语、文化 　　这两个是语言学习中的真正的难点，因为没有大规则，大多时候是靠自己的积累的体味。
但是也正因为这样，使得语言的学习充满乐趣和新发现。
　　3.
向新托福口语宣战 　　早先我就提到说，新托福很人遥化、较容易把握。
那么就来看看如何把握它吧。
　　首先呢，大家应该注意到，每道题都有较固定的出题套路。
也就是说虽然我们事先不知道题目里面是什么内容，但是大方向我们一旦把握，考试时遥可以很快地掌握题目的真谛。
其次么，我们更应该高兴的是，除了出题有大方向外，答题其实也能总结出相应的方向，考试时也就是套用一下嘛。
　　举遥题为例吧。
它的出题方向是遥指南上告诉我们的了，总结一下无非是： 　　Describe a person/place/object/event which you familiar with, and give reasons why enjoy it?
再简化一下就成了： 　　 describe something 　　 give reasons/details.
　　有了这样伟大的提示，我们还会如何害怕走进考场呢?
而且人家还特地问那些我们熟悉的话题，遥每个人都有话可说，已经是很够意思的了吧?
考试时看到题目的遥刻就是找出那个something是什么。
这样，题目旨意就被轻易抓住。
来看一个真题，大家来抓抓题旨吧： 　　What new skill would you like to learn?
Explain why this skill would be good for you to have.
　　根据大方向，我们很快就知道中心任务了： 　　 describe a skill 　　 give reasons　why it is good 　　接着就是组织答题。
根据出题方向以及答题时间综合考虑后，我们认为用两段式就很够用。
首先就是说出TOPIC，然后就是将自己在准备时间中想出的两个左右的理由完整的给出。
很干脆，很经济，很实用。
在此给出一个参考答案： 　　I would like to learn how to play the guitar if theres any chance for me.
Now I cant play a musical instrument, so this would be a new skill for me.
　　It would be a good skill to have because I could take my guitar to parties and play music for my friends.
Also, I could join a band and play songs with other musicians.
Maybe I could make money that way.
Finally, I might be able to meet some other friends with the same interest.
　　这里因为时间的关系无法赘述其他题目了，但是所剩的题目都有一曲同功之妙。
　　较后和大家分享一点考试注意事项： 　　o 熟悉出题和答题方向，仔细看题、审题。
　　o 组织一下答案，尽量在草稿纸上写出重点答题内容。
　　o 说话速度不要太快。
　　o 注意时间噢。