雅思阅读6-7分的目标答题策略　　一、目标6分策略，适合模拟考试雅思阅读部分得分未达6分的同学 　　1.
0--1分钟 　　阅读文章标题，观察整篇试卷题型。
对于模拟考试雅思阅读在6分的同学建议优先选择两篇部分段落题较多的文章，将这两篇文章精做。
剩下的一篇文章略作。
　　2.
1--20分钟 　　采用文章标题题目原文题目 　　从遥篇文章开始，再审查一下标题，用30秒划出文章后面对应的三道大题的遥题的定位词和关键词。
快速扫描文章找到这个定位词的位置，仔细阅读定位词所在的这句话，注意比较题目中关键词和原文中对应部分的关系，注意同义词和概括词。
较后完成Mathing题。
　　3.
20-40分钟 重复以上步骤。
但注意到了40分钟时立刻转入下一个阶段。
　　在重复上面的步骤时要注意时间控制，在30分钟时是个比较关键的时刻，需要同学们完成第二篇文章的部分题目。
在40分钟到时坚决的放弃还没完成的题目，尤其是Mathing。
　　4.
40-55分钟。
重复以上步骤。
但注意到了55分钟时立刻转入较后一个阶段。
　　5.
55-58分钟。
根据一些基本原则快速完成Matching 　　6.
58-60分钟。
誊写答题卡。
　　二、目标阅读部分目标得分7以上策略。
适合模拟考试雅思阅读部分得分保持在6.
5分以上的同学。
　　而对于模拟测试阅读部分在6.
5分及以上的同学，基本可以解决考试中难度较大的题型如matching、list of headings，并且可以快速的解决一般遥的题目包括。
但是Matching始终还是考试中公认的难度较大的题型，而TRUE/FALSE/NOT GIVEN是公认的技巧遥遥的题型。
建议将含有Matching和TRUE/FALSE/NOT GIVEN较多的文章优先舍弃，在完成其他题目的基础上完成Matching，用较后的时间来完成TRUE/FALSE/NOT GIVEN，如果时间充足则回原文定位找到答案认真完成，如果时间较劲则采用特征词猜测和原文定位两种方法结合的方式快速解题。
　　1.
0--1分钟 　　阅读文章标题，观察整篇试卷题型。
对于雅思阅读能力较强的同学可以将TRUE/FALSE/NOT GIVEN和Matching题放在较后做，优先做Summary，multiple choice和list of headings较多的文章，将这两篇文章精做。
剩下的一篇文章略做。
　　2.
1--20分钟 　　采用文章标题原文题目原文。
　　从遥篇文章开始，再审查一下标题，用1-3分钟时间快速的阅读文章中每个段落的主题句，了解文章的大意和结构。
用划出文章后面对应题目的定位词和关键词。
根据快速阅读对于文章的了解反应出此题在文章中的段落。
快速扫描这段落找到这个定位词的位置，仔细阅读定位词所在的这句话，注意比较题目中关键词和原文中对应部分的关系，注意同义词和概括词。
　　3.
20-40分钟 重复以上步骤。
　　在重复上面的步骤时要注意时间控制，在30分钟时是个比较关键的时刻，需要同学们完成第二篇文章的部分题目。
在40分钟到时坚决的放弃还没完成的题目，尤其是Matching。
　　4.
40-55分钟。
重复以上步骤。
但注意到了55分钟时立刻转入较后一个阶段。
　　5.
55-58分钟。
根据一些基本原则快速完成TRUE/FALSE/NOT GIVEN。
　　6.
58-60分钟。
誊写答题卡。
　　我们以2009年9月26号考试为例，展示一下具体操作流程： 　　一、6分策略实际操作步骤 　　1) 0-1分钟，浏览文章标题和题型 　　Passage 1 　　Why should we study history?
　　题型：Matching; multiple choice; summary 　　Passage 2 　　Little ice age 　　题型：List of headings ;TURE/FALSE/NOT GIVEN ;Matching 　　Passage3 　　Neurological cosmetics 　　题型：Matching; TURE/FALSE/NOT GIVEN; Summary 　　由于相对而言passage 2的全文类题较多，所以优先选择passage 1 和passage 3 　　2) 1--20分钟，完成 passage 1。
　　采用文章标题原文题目原文 　　3) 20-40分钟 重复以上步骤完成passage 3。
　　在完成passage 3时，先完成TURE/FALSE/NOT GIVEN; Summary，如果到了40分钟Matching 还没完成，立即转入下一个阶段。
　　4) 40-55分钟。
重复以上步骤，完成passage 2。
　　优先完成TURE/FALSE/NOT GIVEN，接着完成List of headings，较后完成Matching，但注意到了55分钟时立刻转入较后一个阶段。
　　5) 55-58分钟。
根据一些基本原则快速完成所有未完成的Matching。
　　6) 58-60分钟。
誊写答题卡。
　　二、高分策略实际操作步骤 　　1) 0-1分钟，浏览文章标题和题型。
　　Passage 1 　　Why should we study history?
　　题型：Matching; multiple choice; summary 　　Passage 2 　　Little ice age 　　题型：List of headings ;TURE/FALSE/NOT GIVEN ;Matching 　　Passage3 　　Neurological cosmetics 　　题型：Matching; TURE/FALSE/NOT GIVEN; Summary 　　由于相对而言passage 2的全文类题较多，所以优先选择passage 1 和passage 3 。
　　2) 1--20分钟，完成 passage 1。
　　采用文章标题原文题目原文 　　3) 20-40分钟 重复以上步骤完成passage 3。
　　在完成passage 3时，先完成TURE/FALSE/NOT GIVEN; Summary，如果到了40分钟Matching 还没完成，立即转入下一个阶段。
　　4) 40-55分钟。
重复以上步骤，完成passage 2。
　　优先完成TURE/FALSE/NOT GIVEN，接着完成List of headings，较后完成Matching，但注意到了55分钟时立刻转入较后一个阶段。
　　5) 55-58分钟。
根据一些基本原则快速完成所有未完成的Matching。
　　6) 58-60分钟。
誊写答题卡。