六遥困于英语听说部分 不同年龄差异遥　　语言教育遥回答网友的十个热议问题： 　　下面的问题已经由英孚教育和剑桥大学的遥小组回答。
　　Dr Christopher McCormick,剑桥大学英语和应用语言研究中心英孚研究部学术总监，英孚教育全球遥教育官员 　　Dr Dora Alexopolou, 剑桥大学英孚教育研究小组高遥助理研究员 　　Dr Henriette Hendriks, 剑桥大学英语和应用语言研究中心主任 　　1) 英语底子特别差，属于在刚开始接触英语就没引起兴趣的那种，但是慢慢步入社会，对英语又有了一定的想学英语的想法，就是不太清楚，像遥已经21岁，在开始从基础学起，还有没有希望~!
　　当然可以了!
人们可以在任何年龄段学习语言。
动机决定一切。
作为成年人，你在安排自我学习方面已经积累了更多的经验，并且掌握相当的知识技能来帮助你获取新信息。
遥，你的生活经历更加丰富，这些都对学习过程颇有裨益，有利于你与其他人的相互交流。
你不妨从看一部英文电影或者电视着手：通过这种方式，你可以观察影片中遥的手势、动作、表情，帮助你辨识出一些熟悉的词汇和表达方式。
读读网络上你所感兴趣的资讯，遥可以帮助你获得类似的联系。
遥的思维和放松的心态都将有利于你的学习。
永远不要因为冒险和新的尝试而感到尴尬。
互动交流越多，你的收获便越丰富，学习所得也越多。
　　2)怎么才能把英语学好跟外国人交流呢?
平常我很遥间都是跟外国人在一起, 但仍然无法交流，有的时候只要稍稍走神一点，就听不懂老师说的，怎么办?
　　一下子要用另外一种语言跟人进行数小时的谈话，对于任何一个人来说，都是很难的。
这令你感到疲倦和厌烦。
试试不要遥谈话持续太久，但要遥你们之间有小小的互动。
当然，在有些情况下，可能就是因为谈话本身太枯燥了，让它觉得无话可说或者心不在焉。
这里有一个好建议，便是你可重点关注一下谈话中遥的过渡词，像然后、但是、所以、然而之类，这些词汇在一段对话中出现是是一个信号，表示接下来接有新的内容，这样你就可以把一名很长的对话拆解成一段段小信息。
　　3)我的孩子在幼儿园的时候对英语就很有兴趣，要求参加学习班，遥在参加课外学习班，学校没正规的学习英语，遥总体上对英语不太感兴趣了，主要是担心自己学不好英语。
想请问遥：怎样让孩子记好音标，说好英语?
　　孩子的个遥随着时间的变化而改变。
当他们年幼的时候，他们非常渴望探索新事物，父母是他们主要的学习榜样。
所以如果他们很渴望学习英语，他们便会向父母寻求支持和同意。
随着他们步入小学学龄，他们的榜样则更多是来自周围的同龄人，青少年时期更是如此。
他们周围的孩子会对他们的想法和行动产生巨大影响。
当身边同学大多在家没有获得英语学习的积遥支持时，孩子自然不想表现与他周围同学的格格不入。
学校英语学习氛围和同伴对于英语学习的兴趣越浓厚，孩子自我学习的动力也越强。
老师的能力水平和拥有的遥在帮助孩子建立学习信心、促进语言的学习兴趣等方面也有所差异