四年遥英语上册遥单元教学过程的备课开始上课和复习Classopeningandreview 　　问候Greeting。
并复习上节课学过的衣服单词,利用句型What’sthis/Whatarethese?
Thisisa…Theseare… 　　课文导入Lessonhook：遥我们要学习谈论衣服的更多说法。
　　新概念Newconcepts： 　　1.
Neworold?
　　看遥部分4幅图，讨论左右两边的衣服有什么不同。
板书：new，old 　　课件出示新旧衣服图片，问：Isthisanew/anoldsweater?
Arethesenew/oldtrousers?
　　出示四幅图的句子：Thisisanewsweater.
Thisisanoldsweater.
Thesearenewtrousers.
Theseareoldtrousers.
遥读2遍，学生看书播放录音三遍跟读，练习读熟。
　　练习：(1)示范练习:教师指向毛衣图片，与学生甲对话 　　What’sthis?
It’sasweater.
Isitnew?
Yes.
It’sanewsweater.
　　再指向裤子：Whatarethese?
Thesearetrousers.
Aretheseold?
No.
They’renewtrousers.
　　(2)链式游戏：学生用自己穿的衣服进行问答：What’sthis?
It’sa…/They’re… 　　2.
Let’sdoit!
　　看书讨论每幅图的新旧问题，指导学生怎样写句子。
先在空格里填写匹配的单词，再写句子。
　　3.
Ilikeyourskirt.
　　看书跟读课文，再分角遥朗读，表演。
再次播放光盘，练习读背课文。
　　游戏：向右移动 　　学生面对面站成两排，与他对面的学生对话： 　　Ilikeyourskirt.
Isitnew?
Yes/No.
It’snew/old.
　　4.
Let’schant.
　　遥读歌词，理解歌词大意，再放光盘跟唱。
　　巩固检验：活动手册 　　结束课堂教学 遥学习了谈论衣服的新方法，也学习了如何赞美他人的衣服(Ilikeyour…It’snice.
)