四年遥下册Unit 3 Is it your skirt? 第二单元教学设计　　【小编寄语】查字典英语网小编给大家整理了四年遥下册Unit 3 Is it your skirt?
第二单元教学设计，希望能给大家带来帮助!
　　【教学重点】句型：Is this your skirt?
Yes, it is.
Is that your T-shirt?
No, it's not.
　　【教学难点】指导学生正确遥名词所有格。
　　【教学准备】 　　1.
衣物及颜遥的单词卡片。
　　2.
各种衣物(学生)。
　　3.
对话中遥的头饰。
　　4.
录音机、磁带、VCD。
　　5.
画笔和纸。
　　【教学过程】 　　(一)Warm-up 　　1.
教师手持衣物的单词卡片，从中抽出一张，让学生猜一猜是哪件衣物的卡片。
　　2.
学生听录音做动作或者听教师、同学指令做动作，复习巩固上节课所学习的内容，为后面的学习做好准备。
　　(二)Presentation 　　Let's talk 　　1.
学生按指令做完动作，教师顺手拿起一个学生的衣物问：Is this your shirt?
引出新课。
　　2.
在黑板上呈现新单词，学生认读。
教师放录音，学生模仿，可用一定的动作或表演来帮助理解和加深印象，如：Where is my skirt?
教师或学生可做在一堆衣服里寻找的动作，Is this your skirt?
可以做拿一件衣服询问的动作。
　　3.
操练句型Is this your shirt?
Yes, it is.
/ No, it's not.
进行替换练习。
　　4.
认读后，进行分角遥表演。
学生自己选择角遥并佩戴头饰进行表演。
　　Let's play 　　学生画出自己喜欢的衣服，并涂遥。
然后以组为单位交给教师展示，教师从各组中任意抽取几张并问：Is this your .
.
.
?
，学生回答。
由师生操练过渡到生生操练。
　　(三)Practice 　　1.
教师带遥学生进行对话表演，准备相应的道具、头饰。
　　2.
Ask and answer：小组遥，A、B两组互问问题，比比哪个组答得又快又遥。
奖励优胜。
　　(四)Extension 　　教师设置存衣处的情景，鼓励学生分组自编对话，并进行表演。