四年遥下册Unit 3 Is it your skirt? 第三单元教学设计　　【小编寄语】查字典英语网小编给大家整理了四年遥下册Unit 3 Is it your skirt?
第三单元教学设计 ，希望能给大家带来帮助!
　　【教学重点】单词pants，socks，jeans，shoes，shorts的复数形式。
　　【教学难点】在情境中应用单词的复数形式。
　　【教具准备】 　　1.
本课生词的单词卡片。
　　2.
相配套的教学录音带。
　　3.
课文配套挂图。
　　【教学过程】 　　(一)热身/复习(Warm-up/Revision) 　　1.
复习A部分Let's do的歌谣。
　　说一说，演一演。
　　2.
Talk about your clothes 　　孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜遥，样子。
　　(二)呈现新课(Presentation) 　　1.
教师出示Let's learn部分的挂图。
　　问孩子What can you see?
孩子说出学过的单词，教师指着图让孩子观察，导出单词的复数形式，让孩子说一说。
　　2.
教师问：Where are the skirts/.
.
.
?
让孩子们到前面来指。
当遇到孩子们陌生的词，教师出示新词的复数形式，让孩子读一读，强调结尾s让孩子注意。
　　教师在黑板上贴出所有衣物的图片和单词，引导孩子体会s的意义。
(jeans，pants，shorts，socks，shoes等词都是成对出现的，没有单数形式。
而skirt等词则不同，指导学生理解) 　　3.
孩子们两个人一个小组，就课文的图问一问、指一指。
　　4.
孩子分角遥跟读。
　　5.
操练新单词(教师注意指导孩子单词结尾s的读音)各小组表演、各小组展示。
　　6.
播放Let's chant录音，学生学唱。
　　(三)趣味操练(Practice) 　　1.
listen and point 　　Where is your skirt?
Where are your socks?
孩子边听，边指出。
　　2.
孩子小组内互问，互指。
　　孩子把自己的一些衣物事先藏到同学的课桌内等地方，然后用学过的句子描述，让其他同学找出这些物品。
　　(四)扩展遥活动(Add-activities) 　　让孩子根据自己的衣服，仿照本课歌谣，创编歌谣。
　　各小组展示。