浅谈英语课堂教学中的文化渗透艺术山东省寿光市遥中学 张俊红
【摘 要】 《普通高遥中学英语课程标准》（实验稿）指出，高中英语课程应使学生形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力;进一步拓宽其遥视野，增强爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度、价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。
笔者联系自己多年的教学实践，阐述了教师在课堂上应如何运用多种教学方法传授文化背景知识,以遥地激发学生学习英语的兴趣，提高学生综合运用英语语言的能力和跨文化交际能力。

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