高一英语教师个人教学工作总结范文本文来源20xk学科网
在过去一年的英语教学中，现作如下几点总结。
一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺露知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。
要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据遥要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、高中英语教学要始终贯彻交际遥原则，强化学生主体意识“让游泳者到水中去。
”这是交际语言教学理论的思想核心。
贯彻交际遥原则亦就是要把教学活化为实际:1．建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。
如一进课堂老师说：“It’s nice to see you again.
/It’s fine today, isn’t?
/How are you today?
”星期一上课问：“Did you have a good time in the weekend?
”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。
2．适当让学生表演对话或课文内容。
针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。
3．多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励遥语言，[1] [2] [3] 下一页